游戏这个话题，心理学家和教育学家们各有各的说法，但游戏的本质究竟是什么呢？
从目的来看，游戏可以分为创意类、学习类和活动类，光听名字就觉得好处多多；可现实中，不少孩子沉迷游戏，耽误了学习，甚至出现身心问题或不良行为。
作为家长或老师，我们该怎么理性看待游戏？又怎么发挥它的好处，避开坏处呢？
随着科技发展，游戏也在不断进化，现在很多游戏其实是量身定制的，与其说孩子迷恋游戏，不如说游戏在迎合不同人群的需求。
有人总说游戏毁了年轻人，但回想历史，没有手机和游戏的时代，难道人人都在埋头学习吗？
当然不是！过去有人沉迷斗蛐蛐、玩字画，不务正业的也不少，所以不能全怪游戏。关键是怎么引导孩子分清游戏和现实，同时看到游戏也有好的一面，就看我们怎么用。
孩子喜欢游戏，是因为游戏里充满可能性，尤其是竞技和操作类游戏，不是有钱就能赢，有些孩子靠自己的判断成为高手，这在学校里很难体验到。不同游戏给孩子不同感受，想懂孩子为什么沉迷，得先明白游戏给了他们什么。平时多和孩子聊聊，了解他们的想法，别一看到玩游戏就堵，要理解并认同孩子，帮他们全面看待问题。家长自己也要以身作则，别把压力全扔给孩子，有问题一起面对。
我是小凡，世界和我爱着你。
